Der Kindergarten

Die Gruppen

In unserem Kindergarten werden hauptsächlich deutsche und spanische Kinder im Alter von 3 bis 6 Jahren betreut; andere Nationalitäten sind herzlich willkommen, da in diesem kleinen Alter der Erwerb einer Fremdsprache in der Regel recht leicht fällt.

Die Kinder sind grundsätzlich in 3 Altersgruppen aufgeteilt:

1. Gruppe (1. Kindergartenjahr): 3-Jährige

2. Gruppe (2. Kindergartenjahr): 4-Jährige

3. Gruppe (Vorschule): 5-Jährige (s. "Vorschule")

Es kann aber auch durchaus sein, dass Kinder zu bestimmten Aktivitäten einer anderen Altersgruppe zugeteilt werden, um den individuellen Erwerb der Fremdsprache gezielt zu fördern. Die Einführung in die Zweisprachigkeit erfolgt ab dem Eintritt in den Kindergarten, d.h. deutsch und spanisch sind umschichtig Umgangssprache.

Da Kinder durch Handeln lernen, legt das Erzieherteam sehr viel Wert auf das Freispiel und die Entwicklung eigener Spielvorstellungen. Die Kinder können ihre eigenen Gestaltungsideen verwirklichen und im Rollenspiel ihrer Kreativität freien Lauf lassen.

Gemeinschaftssinn, Gruppenfähigkeit und Sozialverhalten werden durch die gemeinschaftlichen Aktivitäten gelernt und eingeübt.

Die Kinder werden in ihrer Selbstständigkeit und ihrem Verantwortungsbewußtsein angemessen gefördert, wobei das individuelle Entwicklungstempo eines jeden Kindes natürlich berücksichtigt wird. Große Bedeutung haben bei uns die traditionellen Feste im Jahresablauf, und die Geburtstage der Kinder werden immer gefeiert. Spiele im Freien und Ausflüge ergänzen die Aktivitäten.

Pädagogisches Konzept

Im Vordergrund steht die ganzheitliche Förderung der Persönlichkeitsentwicklung des Kindes. Schwerpunkte sind:

• Soziale Integration

• Kognitive Förderung in den Bereichen der Sprachbildung und -förderung - Erweiterung des Wortschatzes - Diagnostik und Behandlung von eventuell auftretenden Sprachentwicklungsstörungen

• Entwicklung der Feinmotorik: - Vorbereitung auf das Erlernen des Schreibens in der Schule - Erfassen von kleinen Mengen und Zahlen

• Sachkundliche Betrachtungen: - der Mensch, das Tier, die Pflanze

• Ausbildung der Grobmotorik: - Bewegung, Gymnastik, Rhythmik, Kindertänze, Spiele

• Musische Erziehung: - Kinderlieder, Rhythmik

• Bildnerisches Gestalten: - Malen, Zeichnen, Basteln

• Förderung der Kreativität

• Emotionale Förderung durch Feste und Kinderbräuche

• Integration der deutschen und kanarischen Bräuche und Traditionen

• Vorbereitung auf die Grundschule Zielsetzungen:

• Persönlichkeitsentfaltung: - Unterstützung des Selbstbewusstseins - Unterstützung der Selbständigkeit

• Sozialverhalten: -Regelverständnis -Empathie -Verantwortungsbewusstsein -Vermittlung von Werten, Traditionen und Bräuchen

• Intelligenzförderung: - Entfaltung der Konzentrationsfähigkeit und Ausdauer - Entwicklung des logischen Denkens und abstrakten Vorstellungsvermögens - Entwicklung der freien Kreativität

• Sprachenwicklung: - Wortschatzerweiterung - Sprachverständnis - Mündlicher Ausdruck

• Gesunde körperliche Entwicklung: - Förderung der Grob- und Feinmotorik